Как правильно хвалить ребёнка.

 

Как говорить с ребёнком о его успехах?

Каждый день мы видим, как дети пробуют, ошибаются, снова берутся за дело и радуются, когда что-то получается. Взрослым очень хочется поддержать их, сказать тёплые слова. Похвалить.

Ценность похвалы значительно глубже, чем просто выражение одобрения. Это один из важных инструментов, которые помогают ребёнку выстроить своё представление о себе, о своих возможностях и о том, как его воспринимают другие люди. От того, как мы хвалим, зависит многое: будет ли ребёнок боятся пробовать новое, станет ли он ждать оценки со стороны или научится радоваться своим усилиям. Похвала нужна и важна. Но ещё важнее, чтобы она была уместной и понятной.

Для чего нужна похвала?

Когда взрослый отмечает успехи ребёнка и говорит об этом, в его сознании происходит важная внутренняя работа. Ребёнок начинает лучше понимать. что он умеет и за что его хвалят. У него появляется основание для самоуважения: «я справился», «меня заметили», «мои старания имеют значение». Это ощущение остаётся с ним навсегда и помогает в трудных ситуациях. Если сегодня что-то не получилось, он уже знает по Опыту, что усилия бывают вознаграждены и что неудача — не конец пути, а повод пересмотреть свои действия.

Кроме того, искреннее одобрение учит ребёнка не боятся ошибок. Когда мы хвалим за старание, а не только за безупречный результат, ребёнок перестаёт воспринимать неудачу как катастрофу. Он учит воспринимать её как рабочий момент: «попробуй по-другому», «буду терпеливее и старательнее», «в следующий раз получится лучшее». Так формируется здоровое отношение к трудностям, которое останется с ним надолго.

Избегаем частой и несоразмерной похвалы.

Иногда взрослые хвалят ребёнка по каждому поводу. Постепенно ребенок привыкает к потоку одобрения и перестает ориентироваться на собственные ощущения. Он ждёт внешнего сигнала: «всё хорошо» или «всё плохо». Без этого сигнала он уже не уверен, стоит ли вообще что-то делать. Такой подход мешает формированию внутренней мотивации.

Важный момент: не стоит обещать ребёнку великое будущее. Фразы «вырастешь — станешь знаменитым музыкантом» или «из тебя выйдет отличный спортсмен» создают груз ожиданий. Ребёнок может начать бояться, что не оправдает надежд. Не следует через некоторое время умалять уже сказанную похвалу: «в прошлый раз получилось неплохо, но вообще-то можно было лучше». Если вы уже отметили достижение, оставьте этот момент чистым, без двойного смысла.

И конечно, не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми. Ни в негативном, ни в позитивном ключе. Сравнение с соседским мальчиком или девочкой из группы учит ребенка оценивать себя через других, а не через собственные усилия и прогресс.»

Особенности правильной похвалы.

1. Хвалите, глядя в глаза ребёнку. Улыбнитесь, прикоснитесь к плечу, обнимите., Дошкольнику важно чувствовать ваше внимание не только на слух, но и через телесный контакта

2. Будьте конкретны. Вместо «красиво» скажите «мне нравится, как ты нарисовал солнышко, лучистое и ласковое»; вместо «хорошо» — «сегодня ты рассказывал стихотворение громко и отчётливо, тебя было хорошо слышно».

З, Замечайте усилие, даже если результат пока не идеален. «Ты старался провести линию ровно, и сегодня у тебя получилось ровнее, чем в прошлый раз» — такие слова поддерживают желание продолжать.

4. Хвалите не ТОЛЬКО за достижения, но и за попытки. За то, что ребёнок подошёл к незнакомому сверстнику, за то, что попросил прощения, за то, что утешил друга, за то, что сдержал слезы в непростой момент. Именно эти поступки формируют характер и личность. И ваше одобрение помогает им закрепиться.