Мир детства

  Каждый год во всём мире отмечается Международный день детей, который и в нашей стране празднуется в первый день лета – 1 июня и называется Днём защиты детей.   Такое название связано с тем, что детство каждого ребёнка должно быть под защитой   - защитой прав, здоровья и жизни подрастающего поколения.   Международный день детей – один из самых старых международных праздников. Решение о его проведении было принято в 1925 году на Всемирной конференции, посвященной вопросам благополучия детей, в Женеве. Точно не известно, почему этот детский праздник было решено отмечать именно 1 июня. По одной из версий, в 1925 году Генеральный консул Китая в Сан-Франциско собрал группу китайских детей-сирот и устроил для них празднование Дуаньуцзе (Фестиваля лодок-драконов), дата которого как раз пришлась на 1 июня. По счастливой случайности, день совпал и со временем проведения «детской» конференции в Женеве. В ноябре 1949 году в Париже состоялся конгресс женщин, на котором бы...

         Вежливость – важная составляющая культуры поведения ребёнка и основа успешного общения с окружающими людьми. Именно через вежливое общение ребёнок учиться выстраивать отношения со сверстниками, взрослыми, педагогами, чувствовать себя уверенно в коллективе.         Дошкольный возраст – наиболее благоприятный период формирования навыков культурного поведения. В это время активно подражают взрослым, впитывают нормы общения и учатся регулировать своё поведение. Поэтому так важно, чтобы родители уделяли внимание развитию вежливости не эпизодически, а систематически, в повседневной жизни.      Воспитание вежливого ребёнка – это не только обучение «волшебным словам», но и формирование уважительного отношения к людям, умения слушать, сопереживать, учитывать чувства других. Почему важно воспитывать вежливость с дошкольного возраста? - формирование умение общаться со сверстниками и взрослыми. - разв...

  История появления Старого Нового года. Старый Новый год – последний праздник в череде зимних торжеств, посвященных празднованию нового календарного года, и повод познакомить детей с богатыми традициями и историей нашей страны, рассказать о смене календарей и о том, как разные поколения отмечали этот день. История появления Старого Нового года связана с изменением системы летоисчисления. В 1918   году в России был введён григорианский календарь, заимствованный у европейцев и «опережающий» прежний юлианский на 13 дней. Указ предписывал считать следующий после 31 января день сразу 14 февраля. Люди легли спать 31 января, а проснулись в середине февраля. Через год те, кто привык встречать Новый год по старому, «дореволюционному» времени, впервые неофициально встретили праздник в ночь на 14 января. Так и родилась забавная традиция с двойным началом года.                  Старинные традиции. В старину празднование Нового года б...

Снова в детский сад! Новогодние праздники – волшебное время, наполненное радостью, весельем, беспечностью и свободой. Каникулы заканчиваются и если взрослые могут себя «уговорить» и безболезненно вернуться к привычному будничному графику, то детям это сделать гораздо сложнее. Повышенная эмоциональность, развивающаяся нервная система не позволяют ребёнку мгновенно включиться в будни. Здесь необходима помощь взрослых и системный подход. Я подготовила несколько рекомендаций, которые помогут плавно вернуть ребёнка к привычному распорядку после каникул. Мотивация. Расскажите ребёнку о том, что каникулы заканчиваются, вы возвращаетесь в детский сад, там он встретиться со своими друзьями. Друзья очень соскучились по нему, им будет любопытно узнать, как каждый провёл каникулы, где побывал и что увидел. Обсудите вместе со своим ребёнком, что можно интересного рассказать другим. Напомните, что в группе его ждут любимые игры и новые занятия. Поговорите о тех играх, которые ему нравя...

  Для участия в театрализованной деятельности и для выступления на утренниках, дети учат стихотворение с родителями, поэтому речь должна быть образцом для детей. Если вы хотите, чтобы ваши дети, быстро и без особых усилий запоминали стихи,  вы можете придерживаться этих советов. 1. Стихотворение следует прочитать ребенку 2-3 раза. Провести беседу по содержанию стихотворения (о чем стихотворение, что запомнилось больше всего и т. д.) 2. Предложите ребенку вместе с вами рассказывать все, что он запомнил. 3. Стихи с самого начала нужно рассказывать выразительно. Поэтому необходимо устранить ошибки своей речи: торопливость и неясность. Каждое слово нужно произносить правильно: ясно, чётко, не проглатывать предлоги и звуки слова. 4. Поиграйте с ребёнком в одну из ниже перечисленных игр. - «Мы не скажем, а покажем». Ребёнок движениями показывает содержание стихотворения. - «Я начну, а ты продолжи». Родители начинают рассказывать первые слова строчки стихотворения, а ребёнок...

  Каждый новый навык делает ребёнка всё более независимым от родителей. Поначалу такая самостоятельность в радость, но праздничные достижения быстро превращаются в будничные обязанности. Понятно, что многим детям хочется опять стать маленькими, спрятаться за множество «я не умею». И единственное, что тут можно сделать – это постоянно напоминать, успокаивать, убеждать, что родительская любовь и забота никуда не денутся. 1.      «Давайте подумаем, где этому научиться?» В интернете посмотреть, спросить у кого-то, в библиотеку за книжкой сходить. 2.      «Хотите расскажу, как я этому научилась?» Ребёнок часто чувствует себя неумейкой среди всемогущих взрослых и хорошо ему показать, что не всегда так было и не всегда так будет. 3.      «Может быть есть способ обойтись тем, что умеешь?» Не получается нарисовать барашка – рисуй барашка в коробке. Это даст уверенность в своих силах и когда-нибудь барашек выглянет из к...